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  • Comenzaron los talleres de TIC en escuelas secundarias de la ciudad – La Prensa Federal

    Federal » La Prensa Federal

    Fecha: 05/06/2025 12:17

    En el marco de una iniciativa conjunta entre la Municipalidad de Concepción del Uruguay y la Fundación Sadosky, comenzaron esta semana los talleres de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en escuelas secundarias públicas de Concepción del Uruguay. El proyecto, que tuvo su etapa preparatoria en octubre del año pasado, incluyó capacitaciones intensivas dirigidas a 15 docentes locales en áreas como Programación de Apps, Inteligencia Artificial, Seguridad Informática y Diseño de Videojuegos. Estas instancias de formación tuvieron como objetivo brindar a los educadores las herramientas necesarias para replicar estos contenidos en sus aulas y fomentar vocaciones tecnológicas entre los jóvenes. La metodología utilizada consistió en una jornada intensiva teórica, seguida por una instancia práctica, en la que los docentes aplicaron lo aprendido a través de talleres realizados en la Escuela Normal “Mariano Moreno”. En esa oportunidad, más de 20 estudiantes participaron activamente. Tras esta experiencia piloto, este año y a lo largo de junio, 14 escuelas secundarias públicas del Ciclo Orientado serán sede de los talleres, con un cupo máximo de 25 estudiantes por institución, lo que permitirá que alrededor de 350 estudiantes de la ciudad puedan acceder a contenidos vinculados a las TIC. El inicio formal de las actividades tuvo lugar este martes en la Escuela N°26 «Bicentenario», ubicada en el barrio San Isidro, donde estuvo presente la viceintendenta Rossana Sosa Zitto. Allí, los docentes Mauricio Sánchez y Andrés Centurión dictaron el primer taller sobre Programación de Apps, con la participación de 21 estudiantes del Ciclo Orientado. Esta iniciativa representa una oportunidad para acercar a los jóvenes a las nuevas tecnologías y promover el interés por carreras vinculadas al desarrollo tecnológico y la innovación, consolidando así un puente entre la educación secundaria y las demandas del mundo digital actual.

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