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Concordia » Saltograndeextra
Fecha: 02/06/2025 17:00
En un gesto solidario que combina aprendizaje técnico y compromiso social, estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N.º 1 “Doctor Herminio Juan Quirós” de Colón fabrican nuevamente salamandras a leña que serán donadas a familias en situación de vulnerabilidad, a través de Cáritas Colón. La iniciativa se desarrolla en el marco de las Prácticas Profesionalizantes, una instancia clave del modelo educativo técnico que permite a los estudiantes aplicar conocimientos en contextos reales. En este caso, alumnos de 5.º, 6.º y 7.º año trabajaron bajo la coordinación de los docentes Miguel Vidart, jefe de taller, y Leonardo Besson, responsable del proyecto, para construir las estufas con materiales reciclados. Las salamandras fueron realizadas en los talleres de la institución utilizando llantas de automóviles y restos de chapa, materiales donados por una metalúrgica local, lo que refuerza el compromiso con el cuidado ambiental y el aprovechamiento de recursos. “El entusiasmo de los estudiantes es enorme, porque no solo aprenden a soldar, cortar y ensamblar, sino que entienden que lo que hacen tiene un destino concreto y solidario”, destacó el profesor Vidart. Además, remarcó que cada año se mejora el diseño de las estufas, incorporando terminaciones y detalles que reflejan el progreso técnico de los alumnos. La semana pasada, una de las estufas fue entregada al merendero Los Rojitos, del Club Atlético Sauce, mientras que las restantes serán distribuidas por Cáritas entre familias que necesitan calefaccionar sus hogares ante la llegada del invierno. Desde la institución educativa, que depende del Consejo General de Educación (CGE), se agradeció la colaboración de las empresas locales y del cuerpo docente que hizo posible la realización de este proyecto, que articula la enseñanza técnica con valores como la solidaridad, el compromiso comunitario y el trabajo en equipo. Este tipo de prácticas se enmarca en lo establecido por la Ley de Educación Técnico Profesional N.º 26.058, que desde 2005 promueve la articulación entre el mundo educativo y el ámbito socioproductivo, buscando que los estudiantes desarrollen competencias técnicas junto con valores éticos y sociales.
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