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  • Montecarlo impulsa la creación de espacios sensoriales adaptados

    » Elterritorio

    Fecha: 17/04/2025 03:02

    Esta medida deberá implementarse, como mínimo, los días sábados en dos franjas horarias: de 8 a 10 y de 16 a 18 horas miércoles 16 de abril de 2025 | 19:50hs. Mediante el trabajo conjunto de varias entidades locales se presentó un proyecto de ordenanza para crear Espacios Sensoriales Adaptados, implementando áreas sensoriales con juegos que incluyan distintos tipos de texturas, sonidos suaves y colores no invasivos en lugares públicos dentro del ejido urbano de Montecarlo. La iniciativa fue aprobada por unanimidad para próxima implementación. “Estamos dando un paso sumamente importante y necesario para que Montecarlo sea realmente inclusiva” dijo la presidente del HCD Graciela Oliveira. Este proyecto fue trabajado de manera conjunta entre los concejales, el grupo de padres INCLUIME, el Consejo de Discapacidad, Coordinación de Discapacidad y el aporte de los estudiantes del Instituto Adventista que presentaron un proyecto similar en el Parlamento Estudiantil en el 2024. La ordenanza sugiere la importancia de generar entornos adaptados para personas neurodivergentes en comercios e instituciones. Estos espacios llamados “sensoriales”, podrán ser equipados con elementos diseñados especialmente. Por otra parte invita a los comercios a adherirse de manera voluntaria para ello deberán reducir la intensidad lumínica y minimizar los sonidos provenientes de parlantes o altavoces. Esta medida deberá implementarse, como mínimo, los días sábados en dos franjas horarias: de 8 a 10 y de 16 a 18 horas. Los comerciantes podrán extender la aplicación de estas medidas a otros días y horarios según su criterio. Otro de los puntos a destacar del proyecto, tiene que ver con la creación de un ciclo de capacitaciones permanentes para Personal Municipal y de Mantenimiento de parques realizandolas de manera periódica abordando las temáticas de TEA y sensibilización en inclusión de manera que puedan asistir a familias y niños en situaciones específicas.

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