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  • El CGE asignó 1.221 horas cátedra para el funcionamiento de los Centros de Educación Física

    Parana » Radio La Voz

    Fecha: 04/03/2025 15:49

    El Consejo General de Educación (CGE), a través de la Resolución Nº 621, destinó 1.221 horas cátedra de la Dirección de Educación Secundaria para garantizar el funcionamiento de los Centros de Educación Física (CEF) adscriptos por convenio con los municipios. Estas horas, de planta temporaria, buscan dar continuidad pedagógica a las actividades que se desarrollan en los CEF desde su creación en 2014. Los Centros de Educación Física se han consolidado como espacios fundamentales dentro de las comunidades, siendo en muchas localidades la única opción para la realización de actividades físicas. Además, se han convertido en puntos de encuentro que promueven la inclusión y el desarrollo integral de niños, niñas, jóvenes y adultos. La directora de Educación Física del CGE, Belén Nesa, destacó que las horas se otorgan mediante concurso y resaltó la importancia del trabajo de los docentes en estos espacios. "Las actividades que se desarrollan en los CEF han tenido un impacto significativo, especialmente en las Acciones de Verano, llegando a sectores vulnerables y garantizando derechos a través de la coordinación con otras áreas y organismos estatales y privados", explicó Nesa. Impacto en la comunidad Los CEF no solo fomentan la actividad física, sino que también promueven la integración social y el bienestar de las comunidades. Su labor se ha visto reflejada en la amplia participación de personas de todas las edades, consolidándose como un pilar fundamental en la promoción de hábitos saludables y la inclusión social. En este sentido, Nesa recordó que en la provincia hay 38 CEF, de los cuales los primeros siete fueron creados por el CGE, cuentan con cargos directivos y horas de planta. Luego, en convenio con municipios se fueron creando 31 CEF, los que funcionan con horas cátedras del CGE. Con esta medida, el CGE reafirma su compromiso con la educación física y la importancia de estos centros como espacios de encuentro, aprendizaje y desarrollo comunitario.

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