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Buenos Aires » Infobae
Fecha: 09/01/2025 04:50
La importancia de la educación financiera - (Imagen Ilustrativa Infobae) La historia del dinero es, en esencia, la crónica de cómo el medio de cambio que permite a las sociedades y sus integrantes intercambiar bienes y servicios ha evolucionado a lo largo del tiempo. Desde sus primeras formas físicas, como las monedas, hasta las representaciones más abstractas que conocemos hoy, el dinero ha jugado un papel crucial en el desarrollo de las civilizaciones acompañando y transformado las estructuras sociales, políticas y económicas con adaptación a cada época. Hace tiempo que el dinero vive una nueva etapa en su evolución. Mis hijos, como nativos digitales, me han impulsado a reflexionar sobre esta transformación. Cada vez que me dicen: “Me pasas plata” recalco las horas de trabajo que implica tener ese recurso, por la que se recibe un medio de cambio que luego ellos destinarán a sus egresos. No es tarea sencilla la comprensión de este concepto en este momento de la historia de la moneda. A través de su mirada, he entendido mejor los retos que supone enseñarles a manejar sus recursos en un entorno donde la tecnología y el dinero digital coexisten de manera natural. Las generaciones más jóvenes, como los Millennials y la Generación Z, ya han sido testigos del proceso de desmaterialización del dinero. Lo que antes era algo físico y palpable, hoy se ha convertido en un concepto abstracto que se maneja completamente a través de dispositivos móviles y plataformas digitales. La Generación Alfa, - los nacidos aproximadamente a partir de 2010 - están viviendo esta era en la que el dinero no tiene forma física y está al alcance de un clic. Para los más jóvenes, el manejo del dinero se ha convertido en una cuestión de inmediatez. Esta nueva realidad pone énfasis en la rapidez y la fluidez con las que interactúan con su plata, y con estas herramientas tecnológicas como las billeteras virtuales, tarjetas de débito, tarjetas de crédito y las cuasimonedas ya no es necesario acudir a un banco físico para realizar transacciones o gestionar fondos. El acceso al dinero es instantáneo y se lleva a cabo en cuestión de segundos. La desmaterialización plantea un nuevo desafío. Al no ver ni tocar plata, los jóvenes pueden subestimar su valor y gastar de manera más impulsiva. El dinero, al no estar vinculado a una experiencia tangible —como contar billetes o acudir al cajero—, pierde su conexión con la sensación de egreso. Con solo un clic, es posible comprar productos, pagar servicios e incluso invertir, todo desde la comodidad de un teléfono móvil. Este acceso instantáneo genera un fenómeno psicológico interesante: el dinero se vuelve abstracto e invisible. El número que aparece en la pantalla de un teléfono pierde su dimensión, y con ello, su capacidad para representar poder adquisitivo. Al no sentir físicamente el impacto de cada transacción, el gasto se vuelve más fácil y frecuente. Si nos adentramos a la psicología del consumo, veremos que esta generación no solo está acostumbrada a recibir información al instante, sino también a la gratificación inmediata. Las plataformas de compras online, con sus pagos rápidos y ofertas tentadoras, fomentan un consumo impulsivo que encaja perfectamente con los patrones de comportamiento de la dopamina, el neurotransmisor que se libera con cada compra, generando sensaciones de satisfacción y bienestar. Este ciclo refuerza el deseo de continuar gastando sin reflexionar sobre las consecuencias a largo plazo, afectando la salud financiera personal. El fenómeno de la gratificación instantánea está, en muchos casos, en conflicto con los hábitos financieros responsables. La constante búsqueda de recompensa inmediata atenta contra la necesidad de planificar el futuro y controlar el gasto. Este cambio cultural implica que, para muchas personas, la reflexión sobre el valor del dinero ha perdido relevancia. El dinero transformó sus formatos (Imagen Ilustrativa Infobae) Oportunidades y Retos para la Educación Financiera En 2024, el tema de la educación financiera cobró un renovado interés. Sin embargo, muchas veces se tiende a limitar esta alfabetización con la formación en inversiones y es un sesgo que nos lleva a una suposición incorrecta, obviando una visión integral que contemple las habilidades necesarias para vivir en un mundo donde el dinero digital es el protagonista. Los adolescentes, desde los trece años, tienen acceso a herramientas digitales que les permiten gestionar su dinero, pero muchas veces carecen de una educación adecuada sobre cómo hacerlo de manera responsable. El medio de pago digital amplía el abordaje de educación financiera. Ya no basta con enseñar conceptos sobre ahorro, gasto e inversión. Es fundamental incorporar aspectos emocionales en la formación, como el aplazamiento de la gratificación, la capacidad de reconocer las influencias externas (como las redes sociales y las técnicas de persuasión digital) y, sobre todo, la importancia de planificar a largo plazo. Para que las nuevas generaciones puedan navegar eficazmente en el ecosistema digital, deben ser educadas en las herramientas y técnicas que les permitan tomar decisiones financieras responsables. Este tipo de formación no solo se limita al uso de dispositivos, sino que también implica entender los riesgos inherentes al dinero digital, como la seguridad cibernética y la gestión consciente de los recursos. “Darse cuenta” del valor del dinero en este momento de la historia requiere comprender su naturaleza intangible y los cambios que ha sufrido en su estructura. A medida que el dinero digital redefine nuestra convivencia con las finanzas personales, se vuelve crucial educar a las nuevas generaciones en la importancia de gestionarlo con responsabilidad. La alfabetización financiera, en su sentido más amplio, debe incluir habilidades tecnológicas, conocimientos sobre las implicaciones emocionales del consumo, y, sobre todo, una planificación estratégica para un futuro financiero estable y seguro.
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