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» Elterritorio
Fecha: 14/11/2024 00:41
Con la llegada de fin de año, estudiantes de todos los niveles se enfrentan al desafío de aprobar exámenes y levantar notas en un período de alto estrés. La licenciada en Psicopedagogía, María Laura Mir, compartió algunos consejos para mejorar el rendimiento académico. miércoles 13 de noviembre de 2024 | 18:30hs. Imagen referencial. La presión de fin de año afecta tanto a estudiantes universitarios como secundarios, quienes se ven enfrentados a múltiples evaluaciones y trabajos finales en un corto plazo. Esta situación, según la psicopedagoga María Laura Mir, representa un periodo de alto estrés y demanda de organización que, en muchos casos, debería haberse planificado desde el comienzo del año. "Mucho de lo que desde la parte pedagógica pregonamos es no arrancar en noviembre, sino que es para arrancar allá en marzo, abril, con lo que son las estrategias de aprendizaje", explicó Mir, subrayando la importancia de una preparación continua. Asimismo, la profesional sostuvo que, desde la psicopedagogía, se busca ayudar a los estudiantes a adquirir una serie de herramientas que faciliten el proceso de estudio y, así, evitar el estrés que surge cuando se acumulan las evaluaciones de fin de año. "Lo que se hace es tratar de entrenar a los chicos con las técnicas de estudio que sean más adecuadas. La ayuda en casa desde los padres es básica, porque se necesita motivación y que los chicos vean que sus padres también se remangan para ayudarlos a estudiar". Uno de los problemas actuales es la falta de concentración en los jóvenes, acentuada por el uso de dispositivos electrónicos y redes sociales. "Nosotros tenemos un gran amigo y enemigo a la vez que son los dispositivos digitales como los celulares, las tablets y demás, porque el funcionamiento del dispositivo nos obliga a tener una atención dispersa en varias cosas”, puntualizó. A su vez, la psicopedagoga mencionó que esta atención dividida impacta en la capacidad de los estudiantes para sentarse a estudiar con eficacia, ya que “el cerebro no está entrenado para eso". En sintonía, Mir resaltó la importancia de conocer el perfil de aprendizaje de cada estudiante, pues no todos tienen la misma forma de aprender. "No todos aprenden de la misma manera, si no es todo válido para todos. Cada estudiante debe emplear la técnica que mejor se ajuste a su perfil, optimizando su proceso de aprendizaje y disminuyendo la carga de estrés". Además, detalló que hoy en día las exigencias académicas y extraescolares de los estudiantes son superiores a las de generaciones pasadas. "Hoy tenemos a los chicos con otro ritmo de vida, porque los padres tenemos otro ritmo de vida y necesitamos que nuestros chicos estén contenidos mientras nosotros trabajamos o hacemos nuestras actividades". Además, hizo hincapié que los padres muchas veces delegan en otros adultos el apoyo en las tareas de estudio como maestros particulares y psicopedagogos. "Hay un tema de cambio en lo que es la vida familiar, por ahí nosotros no podemos acompañarlos tanto", dijo. Para aquellos estudiantes que encuentran mayores dificultades, Mir enfatizó el rol fundamental de los profesionales y el acompañamiento familiar, especialmente durante esta etapa del año. Sostuvo que desde la psicopedagogía se ayuda a los estudiantes a "entrenar con técnicas de estudio adecuadas", con el objetivo de identificar y trabajar el perfil de aprendizaje de cada niño. Así, se proporcionan estrategias que facilitan la comprensión y retención de la información. Por último, María Laura Mir aconsejó a estudiantes y padres abordar el estudio de manera planificada y constante a lo largo del año. También destacó la necesidad de "motivación y remangarse", para enfrentar esta última etapa del ciclo académico.
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