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» Rafaela Noticias
Fecha: 07/11/2024 07:00
Los docentes le responden a Pergolini: "El ChatGPT comete errores porque no está programado para decir no sé" Mario Pergolini, reconocido periodista y empresarios de medios, quedó en el ojo de la tormenta tras proponer reemplazar a los docentes por la inteligencia artificial, más precisamente con el ChatGPT. El periodista demostró en el programa de YouTube Deja Vu, cómo ChatGPT puede enseñar a multiplicar; en un primer momento no quedó satisfecho con la enseñanza y volvió a pedir que lo hiciera: "A lo que voy es que nunca se va a cansar, siempre me va a dar mejores respuestas y puedo estar así todo el día. Esto se lo podemos poner a un robot. ¿Cuál es la diferencia que haya una señora, un señor, alguien que es totalmente empático, que va viendo y diciendo 'no, esto no se hace'? ¿Qué pasa si le decimos que esto mismo para chicos?", reflexionó. [AHORA]"Chat GPT se lo explica mejor que un maestro": Pergolini defendió el uso de la inteligencia artificial en la educación, porque "nunca se va a cansar" y es "totalmente empática". ???? @dejavushow2024 https://t.co/fHjGFDzEjl pic.twitter.com/hZ6tolZ71w — ElCanciller.com (@elcancillercom) October 31, 2024 En ese marco, Alejandro Artopoulos, Miembro de Argentinos por la Educación y director académico del Centro de Innovación Pedagógica de la Universidad de San Andrés, dialogó con Radio Mitre Santa Fe y respondió si la IA puede reemplazar al docente. "Es muy buen entretenedor Pergolini y eso estaba haciendo. Si cambiamos la pregunta y le preguntamos al ChatGPT sobre temas complejos no va a saber respondernos. El problema que el ChatGPT es empático y siempre nos quiere responder entonces probablemente nos diga una respuesta con errores. Todo el tiempo comete errores porque por diseño cometes errores porque no está programado para decir no sé", expresó. Artopoulos afirmó que "hay una simplificación en la narrativa de Pergolini acerca de lo qué es la educación. En un aula, además de tener conversaciones con explicaciones, tenemos prácticas, ejercicios y lo más importante es que el chico trabaje sólo en un ejercicio y cuando se trabe llame al docente para saber qué habilidades necesita desarrollar y que se de cuenta qué pasos les faltaba para terminar el ejercicio".
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