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» Noticias del 6
Fecha: 18/10/2024 01:32
Así lo consideró la Coordinadora de Educación Superior en CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario) y del Programa de Aprendizaje-Servicio en la Educación Superior Católica «Uniservitate», María Rosa Tapia Sasot, fue invitada a la 2da Jornada de Investigación y Extensión de la Ucami «Construir, compartir y comunicar conocimiento situado: la Universidad como actor-motor de desarrollo» que se extenderá hasta el sábado 19 en Posadas. «Lo que yo vengo a proponer es algo que la Universidad ya viene haciendo, es cómo articular la extensión, la investigación y la academia para el desarrollo de proyectos de aprendizaje y servicio solidario», comentó la licenciada en Educación. La disertante observó que la universidad no puede estar ajena a lo que pasa en la comunidad «y eso puede ser una gran oportunidad para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes, para que los estudiantes, lo que aprenden, puedan ponerlo al servicio concreto de la resolución de los problemas que descubren en su contexto, por eso a través del aprendizaje servicio solidario justamente lo que buscamos es que la universidad, que ya viene integrando el saber académico con la realidad, redunde la formación de profesionales comprometidos que puedan apoyar el desarrollo de la comunidad en general». En tal sentido, Tapia remarcó que la investigación «sin duda» es la que permite tener el conocimiento de la realidad y si ese conocimiento se acompaña con el conocimiento que se recibe de la misma comunidad «ahí hay doble ganancia porque se aumenta el caudal de conocimiento de la institución pero también el conocimiento de la comunidad se valora especialmente y se tiene en cuenta para la toma de decisiones acerca de cuáles son las problemáticas más importantes que se sienten realmente en la comunidad». Seguidamente, consideró que a partir de ahí se puede empezar a trabajar en conjunto. «La investigación es una oportunidad también más que tiene la universidad para acercarse a la comunidad, para salir más allá de las paredes del aula e involucrarse activamente con los problemas de la sociedad y a partir de ahí pensar en conjunto nuevas soluciones».
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