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  • Con éxito en convocatoria, se desarrolló la Jornada de Educación e Investigación del Instituto San José

    Chajari » Chajari al dia

    Fecha: 11/10/2024 00:40

    Desde hace 13 años, el Instituto de Formación Docente de Chajarí lleva adelante una iniciativa de relevancia en cuanto a la investigación y demás cuestiones que hacen a las prácticas educativas. En las Jornadas de Educación, Investigación y Problemáticas Educativas, los docentes y estudiantes que aspiran a la profesión tienen la posibilidad de intercambiar y capacitarse en distintos aspectos. Este año, dos especialistas de trayectoria fueron las disertantes, además de los talleres que se realizaron durante la jornada. Se trata de Silvia Finocchio, doctora en Ciencias Sociales (FLACSO) y profesora en Historia por la Universidad de Buenos Aires y de Myriam Southwell, máster en Ciencias Sociales (FLACSO) y profesora y licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de La Plata. En diálogo con RADIO CHAJARI, la apoderada legal de la institución, Silvana Levrand, la rectora Elisa Bermani y el profesor Facundo Roncaglia explicaron que esta XIII edición “tuvo una convocatoria impresionante, con más de 320 docentes capacitándose”. Levrand entendió que esta respuesta se dio debido a la amplia difusión y al acompañamiento de toda la comunidad. “Este año es en la formación docente, en el trabajo con la práctica educativa, la reflexión con la labor que hacemos día a día, encontrar nuevas formas en el proceso enseñanza aprendizaje”, apunto Bermani. Por su parte, el profesor Roncaglia, quien integra el equipo de Investigación, manifestó su agradecimiento al municipio y a las empresas que colaboraron para que esta jornada sea posible. “Tenemos docentes de toda la provincia”, agregaron. Por otra parte, coincidieron en que la trayectoria de los disertantes también es una arista de convocatoria para los docentes y aspirantes a serlo, ávidos de reflexionar sobre sus propias prácticas. “Los docentes son profesionales de la educación. Por eso están en esta instancia de capacitación e investigación (…) Además del tiempo en el aula, dedican horas de trabajar afuera del aula”, indicaron por último los entrevistados.

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