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Parana » APF
Fecha: 04/10/2024 14:30
La Dirección de Educación de Gestión Privada del Consejo General de Educación (CGE) realizó una jornada de trabajo con equipos de supervisores y técnicos pedagógicos de distintos niveles y modalidades junto al Departamento de Administración del organismo. En la provincia, la educación de gestión privada representa el 27,48 por ciento de la matrícula estudiantil, cifra que se aproxima al promedio nacional del 30 por ciento. viernes 04 de octubre de 2024 | 13:46hs. La actividad contó con la participación de representantes de los departamentos de Paraná, Gualeguaychú, Concepción del Uruguay y Concordia. En la provincia, la educación de gestión privada representa el 27,48 por ciento de la matrícula estudiantil, cifra que se aproxima al promedio nacional del 30 por ciento. "En este encuentro, como los estudiantes, queremos cargar nuestras mochilas y caminar con un norte definido, respetando y acompañando la identidad de nuestras instituciones educativas, con agilidad e innovación en la administración y el trabajo en equipo entre niveles y modalidades, así como con todas las direcciones del organismo" resaltó la directora de Educación de Gestión Privada, Judith Trembecki. El encuentro contó con la presencia de la presidente del CGE Alicia Fregonese y las vocales Carla Duré y Elsa Chapuis, junto a directores y subdirectores de niveles. El objetivo de la jornada fue fomentar la sinergia y el trabajo colaborativo entre el organismo central y las subsedes de Concordia, Gualeguaychú, Concepción del Uruguay y Paraná. Se buscó fortalecer la visión de gestión, unificar criterios, revisar procesos y capacitar a los participantes. También se coordinaron aspectos de comunicación interna y externa y se monitorearon las líneas de acción establecidas en el Plan Anual. "Trabajamos para los alumnos, para los docentes y para nuestras escuelas, cada uno desde el lugar que ocupa en esta Dirección. Queremos hacer nuestros procesos más eficientes y simples para que la escuela de educación de gestión privada pueda estar enfocada en la enseñanza y el aprendizaje de calidad", concluyó Trembecki. (APFDigital)
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