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» LaVozdeMisiones
Fecha: 04/07/2024 09:31
Esta semana los docentes y estudiantes del CEP 26 decidieron tomar el colegio realizando protestas y asambleas sin asistencia a clases, como medida ante la falta de respuestas por parte de las autoridades del Consejo General de Educación (CGE) al reclamo de un edificio propio, del cual carecen hace ya 16 años. En un principio, procedieron al dictado de clases en una casa particular, luego en un espacio que los mismos docentes junto a la comunidad adecuaron haciendo divisiones con machimbre, y desde el año 2012 obtuvieron la habilitación de cuatro salones en la Capilla San Ramón, ubicada sobre avenida Ituzaingó entre Las Heras y San Martín, del barrio Tacurú de Posadas. Si bien este último espacio es prestado, los directivos deben afrontar los gastos de agua, electricidad y limpieza con dinero de su propio bolsillo. A su vez, los salones, que son utilizados como aulas, no disponen de los bancos, mesas, ni la ventilación suficiente para el dictado de clases a un total de 102 alumnos. Al ser consultada por La Voz de Misiones, la directora Liliana Tredici manifestó que “al día de hoy contamos con 102 alumnos y es la cantidad de chicos que pueden albergar los lugares que nos prestó la capilla. El problema que genera es el aglomeramiento en los salones que son chicos y a veces tienen más alumnos de los que pueden entrar”. A esto, agregó: “existe una falta total de mobiliario, los alumnos están sentados en los bancos de la capilla, sin respaldo. Ya se pidió en marzo que nos entreguen mobiliario y a mitad del ciclo lectivo continuamos sin haber recibido nada”. A esto se le suman gastos de pinturas, mochilas en los baños, pérdidas de agua, canillas rotas, vidrios e instalaciones eléctricas deficientes e incluso materiales didácticos y de trabajo: “Son costos que nosotros no podemos afrontar porque no tenemos fondos”. En cuanto a los espacios donados, también agregó que son tres salones utilizados como aulas y otro salón que ocupan para secretaría, dirección, preceptoría, sala de profesores y administración. Sin embargo, cuando la capilla necesita realizar una actividad extra como las fiestas parroquiales, el colegio debe suspender las clases. Frente a este panorama y debido a la lucha y perseverancia de docentes junto a la comunidad educativa, hace más de diez años se consiguió una ordenanza para acceder al terreno donde construir el edificio propio, pero no se llamó a licitación. En ese contexto, desde la institución educativa los docentes optaron por pagar a un agrimensor para hacer el plano de mensura: “Teníamos entendido que ese plano de mensura iba a ser entregado por el Consejo General de Educación a la Municipalidad, pero ahí quedó”. Respuestas tras la toma del colegio Luego de la protesta de estudiantes y docentes realizada ayer martes frente a la Capilla, el trámite volvió a ponerse en marcha. En palabras de Tredici: “Evidentemente ahora, ante los reclamos que estamos haciendo sale a la luz que la Municipalidad nunca tuvo acceso al trámite o se extravió o no saben qué pasó, pero recién hoy (por ayer) en una reunión con mi supervisor logramos que el CGE inicie el trámite del título de propiedad”. En cuanto al reclamo de esta semana que incluyó la toma de la institución sin asistencia a clase, la directora detalló: “Hoy se me citó pidiendo una tregua y que no se vuelva a tomar la escuela, porque ayer no se permitió el dictado de clases ante la falta de respuestas y de comunicación por parte del CGE con la escuela. A partir de ahora vamos a esperar dos semanas que es el tiempo que se calcula que puede llevar el trámite del título del terreno”. Sin embargo advirtió, “si en tres semanas no obtenemos respuestas vamos a volver a las medidas de fuerza que son la toma de la escuela y salir a la calle con los alumnos para visualizar la situación”. En el mes de mayo, los docentes y directivos del Cep 26 participaron del acampe docente emplazado durante poco más de una semana sobre la avenida Uruguay casi Trincheras de San José, donde el pedido no solamente se centró en lo salarial, sino también en lo que compete a la infraestructura de las instituciones.
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