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» LM Neuquen
Fecha: 04/07/2024 04:59
Este miércoles, pasado el mediodía, culminó el plenario de secretarios generales de ATEN que definió las medidas de fuerza tras las vacaciones de invierno. En rechazo al presentismo, el gremio docente confirmó que el segundo semestre iniciará con paro de 48 horas en Neuquén, por lo que muchas escuelas no tendrán clases. "Conflicto vamos a tener", había adelantado esta mañana el secretario general de ATEN, Marcelo Guagliardo, en diálogo con LU5, ya que -según confirmó- las asambleas realizadas durante el martes votaron de forma unánime por el inicio del ciclo lectivo con paro. Respecto a la ley de presentismo aprobada por la Legislatura, el gremialista insistió en la necesidad de "discutir mejores salarios" y calificó a la política como "extorsiva". De esta forma, el plenario ratificó que el paro será el lunes 22 , día en que habrá una marcha provincial, y martes 23 de julio , cuando se realizarán asambleas. También se anunció paro en el inicio del juicio por la explosión en Aguada San Roque, previsto para el lunes 12 de agosto . En las conclusiones, los docentes también exigieron la renuncia de la ministra de Educación, Soledad Martínez. ATEN - Marcha (7).JPG El presentismo se impuso en la agenda de la política de Neuquén con un fuete rechazo de ATEN. Guagliardo aseguró que los trabajadores de la Educación buscan que sé dé marcha atrás con el presentismo. "Si hay recursos en la provincia, entonces que se discuta una mejora salarial, porque no nos olvidemos que el gobierno a principio de año no quiso discutir la inflación de enero porque no había dinero para hacerlo, pero si ahora aparecen recursos buenos discutamos porque tenemos una problemática salarial que no se ha podido compensar con el IPC", señaló. El representante de los docentes cuestionó la Ley recientemente aprobada por la Legislatura por tratarla de extorsiva. "Con estas condiciones van a obligar a los maestros a ir a trabajar enfermos para poder cobrar ese dinero que va a venir cada tres meses. Ante esto, discutamos como se mejoran los salarios de los trabajadores y trabajadoras de la educación y como se reconoce la tarea que realizamos en función de mejorar las tareas que realizamos", cuestionó. A esto sumó: "Resulta que ahora el gobierno tiene, pero la pone a condición de este retroceso en términos de derecho laboral y, como si esto fuese poco, se agudiza la problemática de infraestructura. Esto da cuenta de una situación general de como se ha demonizado la tarea de enseñar, como se la estigmatiza ante la sociedad, cuando la responsabilidad de que nuestras escuelas no estén en condiciones y perdamos muchísimos días de clases es precisamente de la Provincia que tiene que poner los recursos para que esto no pase". Presentismo: las claves
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